8 липня 2026 р.

Четверта щорічна Літня школа репродуктолога зібрала в Лондоні фахівців репродуктивної медицини на сфокусовану професійну розмову навколо однієї молекули — лютеїнізуючого гормону. Організована Sona Academy та приурочена до щорічного конгресу ESHRE, школа об'єднала понад 170 фахівців із восьми країн навколо одного клінічного питання: як повніше розуміння ЛГ змінює стимуляцію, ембріологію та підхід до лікування конкретного пацієнта.
Присвятити цілу школу одному гормону — свідомий вибір. Замість широкого огляду репродуктивної медицини програма розглянула ЛГ у всій клінічній глибині в шести лекціях — від базової фізіології та біології рецепторів до фармакогеноміки, стратегії стимуляції, ембріології та чоловічого фактора безпліддя. Об'єднував усі сесії спільний рух від стандартизованих протоколів до рішень, що спираються на біологію конкретного пацієнта.
Професор Antonio La Marca заклав фізіологічну основу й повернув дискусію до першооснов: «Без ЛГ ви ніколи не матимете здорового фолікула яєчника». Belén Lledó продовжила цю лінію у фармакогеноміці, представивши дані, де підбір дози за генотипом рецептора ЛГ підвищував частоту живонароджень з 29% до 50% — свідчення того, що генетична варіабельність має бути в центрі дизайну протоколу, а не на його периферії.
Професор Peter Humaidan та Biljana Popović-Todorović розібрали, що це означає для стратегії стимуляції у повсякденній практиці, де результат вирішує відстань між ідеальним протоколом і реальним пацієнтом. Професор Sandro Esteves переосмислив оцінку чоловічого фактора через ендокринну стратифікацію, вивівши її за межі однієї спермограми, а Marcos Meseguer звернувся до оцінки ембріонів на основі ШІ та до того, у який момент автоматизовані інструменти справді доповнюють клінічне судження.
Крізь обидва дні проходила тема, що виходить за межі лабораторії, — утримання пацієнта. Коли до половини пацієнтів припиняють лікування зарано, персоналізація стає не лише науковою метою, а й клінічною відповідальністю: менше циклів, чіткіші очікування та лікування, яке пацієнт здатен продовжувати. Така рамка надала науці практичної ваги й утримала дискусію в реальній практиці, а не в теорії.
Школу задумано так, щоб виходити за межі зали. Синхронний переклад українською, пряма трансляція та опубліковані записи відкрили обговорення колегам, які не змогли приїхати до Лондона, і зберегли матеріали доступними надовго після завершення сесій.
Дякуємо спікерам — професору Antonio La Marca, Belén Lledó, професору Peter Humaidan, Biljana Popović-Todorović, професору Sandro Esteves та Marcos Meseguer — за ясність і строгість, які вони привнесли в кожну сесію. Окрема подяка командам Sona Academy та Sona-Pharm, чия координація та відданість зробили можливою школу такої глибини.